Promcoión y Educación para la Salud

Generar un espacio de formación semi presencial de recursos humanos de diferentes
disciplinas, en los conocimientos y destrezas requeridas para trabajar en forma
eficiente en los Programas de PES.

El Programa pretende desarrollar profesionales capaces de:

Desarrollar un rol educativo que le permita analizar necesidades, definir
objetivos compartidos, seleccionar las estrategias más adecuadas y realizar el
seguimiento y evaluación de los procesos educativos.

Identificar y comprender las necesidades en salud desde una perspectiva bio-
psicosocial y de salud positiva con un enfoque participativo.

Trabajar en equipo para desarrollar propuestas de promoción de salud, con
comprensión de la complementariedad de las diferentes profesiones.

Desarrollar capacidades de comunicación en relación con otros profesionales, la
comunidad con la que trabaja, con los gestores y directivos de su Institución.

Desarrollar capacidades para negociar objetivos y estrategias de promoción de
salud; tomar decisiones compartidas, buscar la implicación y la participación de
los colectivos interesados.

Desarrollar un enfoque participativo que facilite el empoderamiento de los
grupos y colectivos interesados.

Programar intervenciones sostenibles y acordes al contexto social e institucional
donde se desarrollan.

Desarrollar una cultura de mejora continua de la PS integrando los modelos de
buenas prácticas y los sistemas de evaluación en las intervenciones.

Mantener una actitud de interés por la formación continua que lo habilite para
adaptarse a las necesidades cambiantes de las políticas de salud, programas,
colectivos sociales y medio ambiente.

Estructura curricular: 60 créditos; 900 horas, distribuidos:
a) Módulos teóricos: 43 créditos
b) Trabajo de campo: 10 cr.
c) Monografía: 7 cr

 

Programa analítico:.
Módulo 1. Bases teóricas y operativas de la Promoción de Salud, 8 créditos.
Módulo 2: Educación para la Salud, 8 créditos.
Módulo 3: Participación Comunitaria, Social y Empoderamiento, 8 créditos.
Módulo 4: Planeamiento y Metodología Educativa Participativa, 8 créditos.
Módulo 5: Bases metodológicas para el trabajo científico, 5 créditos.
Módulo 6: Tecnologías Educativas aplicadas al área social y su relevancia en la actualidad, 4
créditos.
Módulo 7: Didáctica específica de las Ciencias de la Salud, 2 créditos.

Mg Claudia Morosi